| Information | |
|---|---|
| has gloss | (noun) a disorder found in children of normal intelligence who have difficulties in learning specific skills learning disability, learning disorder |
| has gloss | eng: Learning disability (sometimes called a learning disorder or learning difficulty), is a disorder in which a person has difficulty learning in a typical manner, usually caused by an unknown factor or factors. The unknown factor is the disorder that affects the brains ability to receive and process information. This disorder can make it problematic for a person to learn as quickly or in the same way as someone who isnt affected by a learning disability. Learning disability is not indicative of intelligence level. Rather, people with a learning disability have trouble performing specific types of skills or completing tasks if left to figure things out by themselves or if taught in conventional ways. |
| has gloss | eng: People with learning disabilities, also called learning difficulties, are people who find it hard to gain knowledge or understanding. Some people with learning difficulties also find it hard to fit in with other people because there are many things that people must know to live in society. |
| lexicalization | eng: Learning disabilities |
| lexicalization | eng: learning disability |
| lexicalization | eng: learning disorder |
| subclass of | (noun) a physical condition in which there is a disturbance of normal functioning; "the doctor prescribed some medicine for the disorder"; "everyone gets stomach upsets from time to time" disorder, upset |
| has subclass | (noun) impaired ability to learn grade-appropriate mathematics dyscalculia |
| has subclass | (noun) impaired ability to learn to write dysgraphia |
| has subclass | (noun) impaired ability to learn to read dyslexia |
| has instance | e/Center for the Assessment and Remediation of Reading Difficulties |
| has instance | e/Double deficit (education) |
| has instance | e/Fuzzbuzz |
| has instance | e/Generalist Genes Hypothesis |
| has instance | e/Language-based learning disability |
| has instance | e/Learning Disability Coalition |
| has instance | e/Orton-Gillingham |
| has instance | e/Phonological deficit |
| has instance | e/Reading disability |
| has instance | e/United Response |
| has instance | e/pt/Aglossia |
| has instance | e/pt/Inibição cognitiva |
| has instance | e/pt/Modalidades de aprendizagem |
| has instance | e/zh/書寫障礙 |
| Meaning | |
|---|---|
| Arabic | |
| has gloss | ara: صعوبات التعلم مصطلح عام يصف التحديات التي تواجه الأطفال ضمن عملية التعلم، ورغم أن بعضهم يكون مصاباً بإعاقة نفسية أو جسدية إلا أن الكثيرين منهم أسوياء، إلا أنهم يظهرون صعوبة في بعض العمليات المتصلة بـالتعلم: كـالفهم، أو التفكير، أو الإدراك، أو الانتباه، أو القراءة، أو الكتابة، أو التهجي، أو النطق ،أو إجراء العمليات الحسابية أو في المهارات المتصلة بكل من العمليات السابقة وتتضمن حالات صعوبات التعلم ذوي الإعاقة العقلية والمضطربين انفعالياً والمصابين بأمراض وعيوب السمع والبصر وذوي الإعاقات المتعددة. ذلك حيث أن إعاقتهم قد تكون سبباً مباشراً للصعوبات التي يعانون منها. |
| lexicalization | ara: صعوبات التعلم |
| Bulgarian | |
| has gloss | bul: Обучителните трудности представляват нарушения, които се отразяват на способността на някои хора да интерпретират това, което виждат и чуват или да свържат информация, получена от различни части на мозъка им. Тази неспособност може да се проявява по различни начини, като например специфични проблеми, свързани с говоримия и писмения език, координацията, самоконтрола, или способността да се концентрират и внимават. Тези проблеми се отразяват на училищната работа и могат да се отразят на способността на децата да четат, пишат или да решават задачи по математика. |
| lexicalization | bul: обучителни трудности |
| Czech | |
| has gloss | ces: Specifické poruchy učení jsou poruchy způsobující problémy v rámci vzdělávacího procesu, kdy postižení projevují nedostatečně rozvinuté schopnosti, což jim způsobuje výukové obtíže. |
| lexicalization | ces: Specifické poruchy učení |
| lexicalization | ces: specifické poruchy učení |
| Mandarin Chinese | |
| lexicalization | cmn: zhì néng zhàng ai |
| lexicalization | cmn: 智能障碍 |
| lexicalization | cmn: 智能障礙 |
| German | |
| has gloss | deu: Der Begriff der Lernbehinderung existiert seit den 1960er-Jahren. Seitdem gab es einige Versuche, den Begriff zu definieren. Die eingängigste und plausibelste Definition liefert Kanter mit der These, dass eine Lernbehinderung ein „langandauerndes, schwerwiegendes und umfängliches Schulleistungsversagen“ bedeutet, das in der Regel mit einer Beeinträchtigung der Intelligenz einhergeht, die jedoch nicht so schwerwiegend ist, dass es sich um einen Fall von geistiger Behinderung handelt. |
| lexicalization | deu: Lernbehinderung |
| lexicalization | deu: Lernstörung |
| Modern Greek (1453-) | |
| has gloss | ell: Ο όρος "μαθησιακές δυσκολίες" χρησιμοποιείται για να περιγράψει ένα σύνολο διαταραχών που μειώνουν την ικανότητα ενός ατόμου να επικοινωνήσει ή να μάθει. Πρόκειται για ένα πολυσυλλεκτικό όρο που μπορεί να αναφέρεται σε πολύ διαφορετικές συνθήκες, όπως: δυσκολίες αντίληψης, εγκεφαλικές δυσλειτουργίες, αυτισμό, δυσλεξία, αναπτυξιακή αφασία κ.α. |
| lexicalization | ell: Μαθησιακές δυσκολίες |
| Finnish | |
| has gloss | fin: Oppimisvaikeus on erilainen tapa oppia sekä hahmottaa ja käsitellä tietoa. Oppimisvaikeus on usein perinnöllinen, eikä siinä ole kyse tyhmyydestä tai laiskuudesta. Nämä vaikeudet ovat varsin yleisiä: jopa 20 prosentilla ihmisistä arvioidaan olevan jonkinlaisia oppimisongelmia. |
| lexicalization | fin: Oppimisvaikeus |
| lexicalization | fin: oppimisvaikeus |
| Hebrew | |
| has gloss | heb: לקויות למידה הוא שם כולל לקבוצת לקויות שמשפיעות על טווח רחב של מיומנויות לימודיות או תפקודיות, ובעטיין אדם מתקשה ללמוד מידע או מיומנויות חדשים, או להפגין את ידיעותיו באופן הצפוי מאדם בגילו ובמנת המשכל שלו. אולם, פעמים רבות המושג "לקויות למידה" מופיע כקיצורו של המושג "לקויות למידה ספציפיות" המתאר רק את הלקויות דיסלקציה, דיסגרפיה ודיסקלקוליה. |
| lexicalization | heb: לקות למידה |
| Italian | |
| has gloss | ita: Con la sigla DSA si intendono i Disturbi Specifici di Apprendimento, definiti anche con la sigla F81 nella Classificazione Internazionale ICD-10 del OMS e compresi nel capitolo 315 del DSM-IV americano. Fanno parte della famiglia dei Disturbi Evolutivi Specifici. Si tratta di disturbi nellapprendimento di alcune abilità specifiche che non permettono una completa autosufficienza nellapprendimento poiché le difficoltà si sviluppano sulle attività che servono per la trasmissione della cultura, come, ad esempio, la lettura, la scrittura e/o il far di conto. I disturbi specifici di apprendimento si verificano in soggetti che hanno intelligenza almeno nella norma, con caratteristiche fisiche e mentali nella norma, e la capacità di imparare. |
| lexicalization | ita: Disturbi Specifici di Apprendimento |
| Japanese | |
| has gloss | jpn: 学習障害（がくしゅうしょうがい、Learning Disorders,Learning Disabilities, LD）は、複数形で表記されていることからも分かるように、単一の障害ではなくさまざまな状態が含まれる。医学、心理学、教育学の分野にまたがって研究が進められ、それぞれで若干概念が異なっている。バランス感覚を欠き、身体の協調運動の困難を合わせ持つ子も多いため、リハビリテーション医学の分野でも研究が行われている。 |
| lexicalization | jpn: 学習障害 |
| Polish | |
| has gloss | pol: Trudności w uczeniu się - grupa deficytów uniemożliwiających przyswajanie materiału szkolnego na poziomie odpowiednim do wieku ucznia i jego ilorazu inteligencji: |
| lexicalization | pol: Trudności w uczeniu się |
| lexicalization | pol: trudności w uczeniu się |
| Portuguese | |
| has gloss | por: Dificuldade de aprendizagem, por vezes referida como desordem de aprendizagem ou transtorno de aprendizagem, é um tipo de desordem pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender efetivamente. A desordem afeta a capacidade do cérebro em receber e processar informação e pode tornar problemático para um indivíduo o aprendizado tão rápido quanto o de outro, que não é afetado por ela. |
| lexicalization | por: dificuldades de aprendizagem |
| lexicalization | por: Transtornos de aprendizagem |
| Castilian | |
| has gloss | spa: Se engloban en la denominación de sujetos afectados por dificultades del aprendizaje inteligencia inferior a la media, discapacidad, falta de motivación, déficit sensorial o pertenencia a minorías étnicas o culturales, presentan resultados curriculares inferiores a la media, siendo destacado su retraso y dificultad en alguno de los aprendizajes instrumentales: lectura, escritura o cálculo. Se cree que esto se debe a trastornos en el sistema nervioso central. Las dificultades en el aprendizaje pueden ser temporales o permanentes. |
| lexicalization | spa: dificultades del aprendizaje |
| lexicalization | spa: dificultades de aprendizaje |
| Chinese | |
| has gloss | zho: 特殊學習需要(SEN)，舊稱學習障礙或學習困難。學習障礙的成因很複雜，不同地區對學習障礙亦有不同的定義，而亦可歸因到醫學、心理學或教育學等不同的範疇上。普遍來講，學習障礙是指學生因為能力上的障礙而引致學習困難，而這障礙可以是肉體上的障礙，也可以是精神方面的障礙。 |
| lexicalization | zho: 學習障礙 |
| Links | |
|---|---|
| similar | e/Learning disability |
Lexvo © 2008-2025 Gerard de Melo. Contact Legal Information / Imprint